Nuestro Proyecto
La Escuela Infantil LANDILAN es un centro privado autorizado para impartir el primer ciclo de Educación Infantil.
Nuestra misión es acompañar el crecimiento desde un enfoque respetuoso, afectivo y profesional, entendiendo que los primeros años de vida son esenciales para el desarrollo emocional y cognitivo. Nuestra visión es ser un centro de referencia caracterizado por el respeto a la infancia, la observación activa y la colaboración con las familias. Nuestros valores fundamentales incluyen el vínculo, la seguridad emocional, el respeto a los ritmos, el ambiente afectivo y el trabajo en equipo.
Nuestros principios educativos
Se basan en la atención individualizada, la seguridad afectiva, el aprendizaje globalizado a través del juego de las experiencias innovadoras, la creación de ambientes preparados y creativos, la observación activa y la colaboración estrecha con las familias.
Objetivos
Nuestro objetivo es acompañar a cada niño y niña en sus primeros descubrimientos, ofreciéndoles un espacio seguro, cálido y llenos de afecto donde puedan crecer felices. Em esta etapa tan especial, buscamos que exploren que vivan experiencias con curiosidad, imaginación, que aprendan a relacionarse con los demás construyendo su propia identidad.
Todo ello desde el juego, la emoción la experiencia directa respetando sus ritmos, celebrando sus logros cuidando con mimo cada una de sus necesidades.
En la Educación Infantil sembramos las primeras semillas de la confianza, la autonomía y la alegría por aprender y vivir sabiendo que cada niño es único y extraordinario
Propuesta pedagógica
Contamos con una propuesta pedagógica innovadora de actividades creativas y llena de descubrimientos basada en el respeto profundo a cada niño y niña. Acompañándolos desde el cariño, la calma, la escucha.
Creamos un entorno bonito y seguro, lleno de experiencias significativas para ellos y para las familias donde descubrís nuevas formas de juego, de diversión y de descubrimiento. Y mucha creatividad, donde el arte, la música, la expresión, el afecto son protagonistas.
Todos los meses las familias recibís la programación del mes con actividades muy emocionantes.
Período de adaptación
El período de adaptación es un momento especial donde los niños inician la escolaridad poquito a poco. Se programa con cada familia teniendo en cuenta la personalidad de los niño y las niñas, la conciliación familiar, el bienestar tanto de los más pequeños como de los adultos acompañando los progresos.
La comunicación con las familias es diaria y constante, y si surge cualquier necesidad se les contacta inmediatamente.
El proceso finaliza cuando el niño muestra seguridad y confianza en su educadora y entorno.
Atención a la diversidad
Cada niño es único y se respetan sus ritmos. Se adaptan rutinas, tiempos, materiales, propuestas y expectativas. Se aplica una observación continua para detectar necesidades y ajustar la intervención educativa.
Se colabora con especialistas externos cuando es necesario.
Participación de las Familias
La relación con las familias es constante y cercana. Ofrecemos información diaria, entrevistas individuales, reuniones de inicio de curso y comunicación inmediata. Una ventanita a lo que hacemos en la Escuela.
Evaluación del Proceso Educativo
La evaluación no busca calificar sin acompañar y comprender cómo cada niño y niña crece y avanza cada día a su ritmo. Observamos su juego, sus descubrimientos, sus emociones y sus pequeñas conquistas siempre desde el respeto para luego volcar nuestras conclusiones en un informe trimestral que os entregamos a las familias.